话题作文之“路”教学设计课题

发布于:2021-09-27 21:43:20

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以“路”为话题作文教案

教学目标: 1、指导学生准确审题 2、指导学生多角度立意 教学设想: 1、什么是话题作文呢? 2、话题作文应如何审题、立意? 这节作文课以一道作文题为例,指学生正确审题,让学生学会抓准题目中关键的词语,从而把握题意; 引导学生展开联想、想象,学会对同一事物进行多角度思考和立意。 媒体使用:投影 教学时数:一课时 教学过程: ㈠、导入新课 人生在世,踏过多少的路?有谁会为此而计算过?有人数过天上的星星,而成为了一位令人仰慕的天 文学家,而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢? 放眼望去,有无数条纵横交错的路展现眼前,或笔直,或曲折;或宽广,或狭窄。无论是严寒,还是 酷暑;无论是刮风,还是下雨,都在为人们默默地服务着。 到底什么是话题作文呢?我们要从“话题”说起。 所谓“话题”,就是谈话的中心,就是引发谈话的源头,如:某句名言、某个故事、某则新闻、某项 成果、某部电视剧等,所有这些都可以作为“话题”来引发人们的联想、引发人们议论,也就是引发人们 心中想说的话。可见,由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。这个“话题”就是作文 所要谈及的内容范围。也可以这样理解:话题好比一个圆的圆心,从圆心到圆周上的任何一点连起来的线 都可视为一个话题作文的写作角度。可见,话题作文内容是很宽泛的,再加上体裁不限,自由度就更大了。 [设计说明]从“话题”这个概念入手,通过解释概念,让学生明白什么是“话题”及“话题作文”,再运 用打比方,使学生了解到话题作文的特点:内容宽泛,自由度大。 ㈡展示这节课作文的题目 [投影 2]作文题: 路,我们每个人生来就要面对的,即使你没有脚,你同样在路上,人生不就是一条路吗,路边有这样 的风景,在十字路口,就是我们的选择,不同的方向,不同的人生。作为学生,一次次考试,就是路上的 一处卡,有的人能过去,有的人过不去,无论如何我们都必须有上路的思想。世上本没有路,走的人多了 便成了路。有的人爱走直路,认为那是捷径;而有偏爱走弯路,认为那是延续。不管我们用何种方式,我 们每天都在走路,留恋路上的风景也好,犹豫在十字路口也好,一往无前也好,被阻挡前行的脚步也好, 这都是路,带给我们的体验和感受。请以“路”为主题写一篇文章,文体题材不限,字数在 500 字—800 以内。 ㈢指导学生审题 抓住题目关键词语,明确下列问题(边提问边板书) 话题:“路” (写作对象) 内容:与“路”有关的内容都可以 (范围) 体裁:不限,除诗歌外 字数:500 字以上 抓住写作对象、写作范围引导学生进一步审题(自由讨论,个别发言) [投影 3]问题(1)
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从这个“路”的话题,你会想到什么路?有哪些路? 讨论明确: (1)“路”是来往的通道。 (2)学生可能会说出下面的一些路(边提问边板书) 乡村之路、校园之路、城市道路、*坦大路、崎岖山路、学*之路、人生之路、探索之路…… 鲁迅作品中还写到了“希望之路” [投影 4]希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成 了路。 ——《故乡》 这是鲁迅鼓励人们向着希望之路前进,去迎接新生活的名言。 [设计说明]由“路”这个话题引导学生给“路”这个词添加一些修饰语,使学生对“路”这个词语有 了更深入的认识、理解,引导学生逐步打开思路。 [投影 5]问题(2) 同学们找出的这些路中,哪些是指本义的路?哪些是经过引申或比喻而来的路? 老师先举例子:本义——乡村之路 (实) 引申、比喻义——人生之路(虚) 学生自由讨论回答。 [设计说明]从“路”的意义出发,指导学生区分“路”的本义和引申、比喻义,从而引出“实路”与 “虚路”的概念,为下一步多角度立意做准备。 ㈣指导学生立意 1、指导学生确定写作角度 在各种各样的“路”中,我们要选定一条自己心中最熟悉的“路”,并选出这条“路”中自己最有话 说的角度,然后再考虑立意。另外,如果作为考场作文,还应符合考场作文的要求,必须主题高扬,不应 写较敏感的或政治性太强的事件。 2、选择一个角度练*立意 (1)如果写“实路”,该怎样写?为什么要这样写?请同学们动手写一个简单的提纲。(教师巡视) [设计说明]要求学生写简单的提纲,目的是促使学生去思考、联想,学会先确定角度,选定容易下笔 的内容再立意的方法。教师巡视,可以初步了解学生写作情况,为下面点评做准备。 请学生读自己的提纲,还可以请别的学生评论一下,老师适当点评。 如:有学生写路的发展史。主要介绍路的形成、发展,路的功用等,并展望路的发展趋势。 老师点评:这可以写成说明文,不过要写好这篇文章,必须*时注意观察,注意搜集资料才行,如果 是考场作文就有一定难度了。 又如:有学生写校园小路。这条路很短,但“我”几乎每天都走在这路上,已有两年多了,它见证了 “我”的成长,现在即将要离开,有点恋恋不舍,所以“我”要写这条小路。 老师点评:这条小路的确值得一写。我们可以用记叙文或散文的形式写,既可以写发生在这条小路上 的感人故事,又可以写自己某一次走在小路上时的顿悟┄┄从而写出对见证自己成长的小路的依恋,进而 表达自己对老师的感激、对母校的热爱。 (2)如果写“虚路”,又该怎么写?为什么这样写?以小组为单位讨论,5 分钟后派代表发言。 请学生代表发言,老师点评。 如:有学生写人生之路。人的一生会经历各种各样的事,在这个旅程中,有顺境,有逆境,逆境时必 须迎难而上,勇于拼博。 老师点评:这个立意既可以写成散文,又可以写成议论文。 (3)引导学生进一步联想,打开思路,找出更好的立意 想一想:这个作文题除了写“实路”或“虚路”外,还可以写什么?怎样立意?(学生自由发表意见。 假如学生不响应或课堂气氛较沉闷,老师必须适当点拨。)
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明确:还可以写与路相关的内容或由路引发的联想。 如:①看到马路一年被开*矢辜复危土氲匠鞘泄婊还娣丁⒉缓侠恚佣⒁槁郏褐厥映鞘 规划的合理性、科学性。 ②由在某条路上的见闻而引发出某种感受、看法 ③还可以写“我”与路的关系,写出路给我的某种启示 ④由马路分快车道、慢车道、公共汽车道,各行各道的规则而联想到社会必须有一定秩序。 老师点评、 归纳: ①由“路”引发的联想,通常起点是“路”,但落脚点(即中心)不一定是路。 ②由写“路”转到写联想的内容时,这中间的“桥梁”必须合理、自然。 ③注意处处紧扣话题。 [设计说明]这部分设计主要针对写作能力教强的学生,目的是引导他们更深入的思考“路”这个话 题,力求他们在立意方面有所创新。 ㈤布置作业:完成“路”这篇话题作文。 提示:根据刚才对审题、立意的学*,建议学生通过比较、筛选,确定自己熟悉的一个角度,确立恰 当的立意,完成整篇文章,当然成文时还要注意布局某篇等问题。 [设计说明]这个作文教学设计主要是根据不同学生认知水*的差异,引导学生展开联想,逐步打开思 路,进行多角度思考,学会多角度立意,让能力强的学生写出有一定深度的文章,而能力相对差的学生也 能在老师的指导下,找到自己有话可说的角度,选材、立意,顺利完成作文。
㈥范文导写: 我的出路在哪里 阿进从河南老家来到广州已经有些日子了,还没找到一份正经的工作。 他一下火车,就遇到一位老乡,很热心地帮他背背包拿行李。阿进随身带了不少东西,被子、脸盆、 衣服,差不多该带的都带了。都说广东机会多,村里有好些人都在广东打工,其中不少发了财。有人听说 他要来,就写信劝他,说现在大城市很乱,人满为患,怕他来了找不到工作,还会被人骗。可他不听,他 想到外面闯一闯,所以买了张火车票就上车了。在车上听人说,现在广东的工作不好找,阿进听了也没太 在意。他想只要自己不怕脏,能吃苦,难道还会找不到活干?再说,一个身强力壮的大男人,难道会饿死 街头? 那位自称是他老乡的人让他歇一歇,说是先帮他找个便宜点的旅店住下,第二天再去找同村的人。可 是一转眼,那老乡就不见了,他在车站外等了一个多钟头,也不见他回来。好在只是一包换洗的衣服,还 有准备带给同村人的两条烟两瓶酒,没什么值钱东西。他的钱缝在贴身的内裤口袋里,那是他的命根子。 可他还是感到有些懊丧,后悔自己缺乏警惕性,一到广州就遇上这样的倒霉事。 第二天,他照地址去找同村的老乡,可找了好几家都说没有这个人,要不就说,早搬走了,他又后悔 出门前没有打听清楚人家的电话。他走了好几家工厂想找份活干,可现在这些工厂都不招工。他来到劳动 力市场,人多得挤轧不开,他挤了很多次才挤进去。招人的单位倒不少,但条件都很苛刻,要大学毕业, 要有驾照,还要会说广东话。阿进有些泄气了。 阿进在街上转了许多天,最后,他找到了一家搬家公司,虽然工资低得连吃饭都不够,但他还是去了。 公司规定,有活干的时候才有钱,并且一大早就要到公司来等客户,中途谁也不能走开,只要一次找不到 人,就得另谋职业。 广州的街头到处都是人,到了晚上,桥洞里都睡满了人,阿进真的有点绝望了。他和几个工友晚上就 睡在公司办公室,屋里有沙发,有办公桌,还有空调,比睡街头强多了。 广州怎么这么多人,这日子何时才能熬出头,我的出路到底在哪里?他时常这样问自己,可是没有答 案。 “人太多了,所以大家都没路了。”一位工友愤愤地说。
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这篇例文抓住“走的人多了,反而没路了”这一说法进行立意,并用故事图解了这个说法。主题虽显 得有些消极,却符合当前中国的实际。农村富余劳动力大量涌入了城市,大城市人满为患,生活在城市下 层的人想找份满意的工作的确不容易。例文在文体和立意方面作了一些创新尝试,是否符合命题要求,大 家可以在读完后仔细思考评判。
那是一条长长的路 那是一条长长的路,那是一个渺渺的人。 路向两头延展,人向一方徐进。 路,布满荆棘;人,腿带残疾。 那路穿越 60 年代的夏天,在三年自然灾害中,在贫困、饥饿、焦虑中,诞生了那人第一声啼哭,迎来 了那人第一口吮吸,逗乐了那人第一个笑靥。那一声啼哭,响亮着生命的活力;那一口吮吸,澎湃着天真 的魔力;那一个笑靥,集聚着血统的天赋,连上帝也开始忌妒,这不,一年后庸医的手让童真的心留下永 恒的痛。 那人的生命中注入了不屈的基因,长长的路上,到处是曲曲折折的爬痕。 那是一条长长的路,那是一个渺渺的人。 路向两头延展,人向一方徐进。 路,布满荆棘;人,腿带残疾。 那路穿越 70 年代的夏天,米饭、米粥,成为那人最奢侈的梦,麦棱饭、糁子粥、黄花草、刺槐花,喂 养了那人的童年和少年,泥路、泥土、泥桌陪伴那人读完小学、初中,拾过草,放过牛,捡过粪,抓过秧 根,摘过棉花,干挑泥挖墒外的全部农活。聪慧让那人跨进了高中,拥有了傲视同窗的学绩。但上帝并未 怜悯,残忍地将那人档在大学门外。 那人的生命中注入了刚毅的元素,长长的路上,到处是高高低低的脚印。 那是一条长长的路,那是一个渺渺的人。 路向两头延展,人向一方徐进。 路,布满荆棘;人,腿带残疾。 那路穿越 80 年代的夏天,那人没流泪,没有问苍天,仅只枯坐着,从日出到日落,从日落到日出。终 于站起身来,走向母校的讲台,做代课老师,希望将自己的天赋共享,梦想在弟子身上兑现。出色的教学, 让所有同行惊羡,那人成为学生心目中“最伟大的老师”。10 年初三教鞭,2000 弟子,从中国到美国。但 上帝还是没有怜悯,那人始终没有成为真正的老师,那怕是合同制。 那人的生命中注入了仁爱的因子,长长的路上,到处是殷殷切切的希冀。 那是一条长长的路,那是一个渺渺的人。 路向两头延展,人向一方徐进。 路,布满荆棘;人,腿带残疾。 那路穿越 90 年代的夏天,那人无奈地离开心爱的讲台,来到一个陌生的企业,生命出现拐点。祖赐的 天赋,农民的淳厚,为师的执著,更重要的是,那人善于从先哲那里寻找力量,在充满泥土味、乡土音的 车间里,捣鼓出个“3351”现场管理法,那可是中国人自己原创的管理法啊!那人走进了人民大会堂,走 向了企业管理的研究,走向了中国品牌的探索,一组《中国品牌忠告》,让全国的企业家们咋舌。可上帝 依然没有怜悯,再一次将那人从生命的高地推入峡谷。 那人的生命中注入了自信的力量,长长的路上,到处是磕磕碰碰的摸索。 那是一条长长的路,那是一个渺渺的人。 路向两头延展,人向一方徐进。 路,布满荆棘;人,腿带残疾。 那路穿越 21 世纪的夏天,那人再一次选择离开,来到一个更加陌生的企业,以更宽泛的视野打量中国 企业的未来,希望自己怀揣的抱负拥有*台,幻想独创出什么理论救企强国。6 年来,那人游走于品牌、
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资本和管理之间,完成了《最后的商战》、《品牌胜典》、《一个人的企业》三部著作,以思想赢得社会 的喝彩。尽管上帝对那人依然没有一点丁儿忏悔之心,但那人对生活,却始终充盈感恩:坎坷的路,才让 人活出精彩!
那人的生命中注入了宽容的禅意,长长的路上,到处是虔虔诚诚的感恩。 那是一条长长的路,那是一个渺渺的人。 古有一个叫夸父的人,用双腿奔跑着追赶太阳,纯朴得可爱。 望着那条长长的路,望着那个渺渺的人,常有人问:何以走得比常人更快、更远? 那人答曰:我不似夸父,用双腿走路,而是用心灵,用思想走路!
小路风景 学校与家之间有很多条路,我总是选择紧挨着菜地与田地以及池塘的那条曲曲折折的小路。二十分钟 的路程不远也不*,我一个人慢慢地走着,足音是孤寂的,然而内心满是快乐的因子。 绕过学校的后围墙,我开始孩子气地跳过一根一根长长的伸向路面的狗尾草。细细的狗尾草,细细碎 碎的野花,粉紫、鹅黄和洁白的,藏在深深浅浅的绿色之中;路旁的水渠里潺潺地流着浅水;不知名的虫 子在草间窜动。看着这一切,我的心里晴朗起来。四周是静寂的,远远的有几个人在菜地里忙活。阳光是 那样好,天空蓝得那么干净,空气中有着淡淡的树叶被太阳晒热而散发出的馨香。这一刻,我发现了生活 本身的晴朗、多彩,它们缓缓地流进我的心里,没有人明白这种安宁的*淡的快乐给我多大的感动。 秋季的薄阴天气里,我会特意地放慢步子,注意地看一看四处。我看见了疏落的丝瓜藤,颜色是安详 柔和的浅灰色,吊着缩成一小卷的串串枯叶,这是一种生命的结束啊!可是那么宁静、自然,完全没有颓废 萧瑟的阴影。而路边,一丛一丛高低参差的金色的野菊花自在地怒放着,鲜活着,它在享受着自己活泼新 鲜的生命啊!在这云淡风轻的秋色里,我感受到了生命的博大和庄严。正在消亡或者刚刚开始那又有什么不 同呢?都是那样独特而美好的。 小路虽然不很热闹,可是我也能碰到不少的人,经历一些小小的事。 一个夏天的傍晚,我去上晚自*的时候,小路上已三三两两地走着一些散步纳凉的人。就在我匆匆地 走过时,一个清亮的声音传了过来:“姐姐!”我诧异地循声望去,见到池塘边的桑树下站着一个小小的羞 涩的女孩子,她那样天真可爱地看着我,又清楚地叫了一声:“姐姐!”然后牵住妈妈的裙子,偏着头打量 我;她的妈妈则温婉地对我笑了笑……这如冰心笔下一般美丽亲切的一幕便永远地留在了我的心里,时时 闪着善意的光芒。 也一直记得那样一个下午,我心情很好,突然想大声地吹一吹口哨。四处很静,我试着吹了很久,可 是除了气流的轻微而不成调的嘘嘘声以外,什么音调都没有。就在这时,身后传来一声真正的响亮的口哨 声,转过身去,我却忍不住笑了起来。一个背着很大书包的小男孩子很得意地对我吹着口哨,还装得很老 成地说:“姐姐,根本不是你那样吹的,要像我这样——你看……”他认真地教我怎么做。他穿的是小学 生的红色校服,而我穿着高中生的蓝色校服在用心地听他讲……可这又是多么和谐的一幅画啊! 一首很老的歌里有句歌词:一个人走路总不自在,心里边少了别人的关怀……其实,如果你是一个热 爱生活,用心生活的人,那么,必会发觉,一个人走路,那是很自在很开阔的,不是寥落,是清静;不是 重复,是发现。
永远的辛弃疾 有的人,崇尚享乐之路,骄奢淫逸;有的人,向往悠闲之路,梅妻鹤子;有的人,钟情*凡之路,* *庸庸;而你,抛开了世俗之路,去体验戎场杀敌的悲壮,感受万民箭熬的苦痛,彰显自己气吞万里如虎 的志向,另辟了一条辉煌之路。
恰同学少年,风华正茂 年少的你,胸怀壮志。朝廷的腐败,金兵的入侵,百姓的痛苦激发了你的报国之心。你参了军,以初 生牛犊不怕虎的意气,保家卫国。你,一个文弱书生,却用自己柔弱的肩膀扛起了救国救民的大任。
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“易水潇潇西风冷,满座衣冠似雪。正壮士,悲歌未彻。”沙场征战,你勇往直前;前路漫漫,你一 笑而过。你决心走一条忠君报国之路。
斜阳正在,烟雨断肠处 抗金归来,你进入了仕途。你鞠躬尽瘁,欲将满腔热血洒朝廷。你刚正不阿,不肯向官场的黑暗妥协, 一股正气冲霄汉。或许你的光芒刺痛了他们黑暗的眼睛,或许你的脚步惊醒了他们繁华的美梦,你遭到了 排挤。 在这个崇尚享乐的年代,人们对你的期望本是吟花弄月,卖弄诗文罢了,而你却偏要背道而驰,不甘 沦落。你将满腔报国之心化成笔下灵动的字符,昭示着自己会挽雕弓如满月,西北望,射天狼的泱泱大气。
老骥伏枥,壮心不已 你六十六岁高龄时,得到了起用。当时朝廷正准备北伐。你为此竭尽全力,并告诫统治者审慎从事, 不可草率用兵。但你的忠心遭到了猜忌冷落。你看到郁孤台下清江水,中间多少行人泪,你愁闷,却不消 极。你仍一心希望抗金能够成功,发出“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否”的慨叹,你避开了那条归隐山林 的路。 在天朗气清的兰亭,仰观宇宙;在人杰地灵的滕王阁,登高作赋;辛弃疾,你躲开了世俗的眼光,选 择了一条与众不同的路,从而使自己的名字由一个符号变作了永远。
路 人生如水,生活如水,爱是唯一不老的容颜,与乡间的小路在远方静静挥手。
——题记 依稀记得,那满铺兰花草的小路,那散放泥土芳香的小路,那满载童年幻想的小路、、、、、、童年, 我是哼着“走在乡间的小路上”跟着时间的流淌慢慢长大的,天有四季,小路也有四季。 春天,芳草和小黄花都探出头来,路便成了金黄色的,我总感觉这是太阳的气息,是希望的使者。兰 花草似一位娇羞的少女,总章在最后,似乎是春天最后一道靓丽的风景线。奶奶每到兰花草长势最旺的时 候,就在清晨雨露还未散去那时捧一把带着露珠兰花草回来,奶奶说:“兰花草是带来吉祥的草,兰花草 越旺盛,本年的丰收就会越好!”听着奶奶的话,我便更加喜爱这小小的花了,凑上鼻子,便沾了一脸的 清香。 夏天,原本青绿的草地,绿得更深了,其实我更喜欢春天那嫩嫩的绿,但奶奶说:“夏天好,夏天是 太阳陪伴的一季。”奶奶似乎是我的启蒙老师,总告诉我一些我不知道的事情,而我则对奶奶更加依恋起 来。 秋天,奶奶给我做可一双布棉鞋,我真开心,我有跑到那条小路上,小路的颜色是略带古铜色的,我 踩到那古铜色的落叶上,咯吱咯吱的脆响,风吹来又吹去,脸被风割裂几道小口,但落叶的响声至今让我 快乐不已。 冬天,寒冷却夹杂着伤感,团圆却又带着离别,我要去外地了,我要离开奶奶,离开这伴我成长的小 路,离开这泥泞芳香的小村庄了。送别时,眼泪还来不及流下来,我就已经转身要离开了。我哭得很凶, 很凶,我无法理解,我更舍不得,我想倘若这小路有感而知,它是否能承*鹉敲炊嗟睦肭楸鹦鳎空庋 离别虽没有“风萧萧兮易水寒”的悲壮,没有“断肠人在天涯”的柔情,却带走了我千丝万缕的依恋和不 舍的情怀。也许这种依恋是无法用言语来丈量的。 窗外依稀又见袅袅炊烟,乡间的小路,给我留下一生的回忆。
一路有你 感谢,一路有你。 你是我清晨的地一缕阳光,温暖我的心房;你是我朦胧的第一颗露珠,滋润我的枯枝;你是我生命的 第一眼甘泉,浇灌我的梦想……
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当我还是嗷嗷待哺的婴儿的时候,是你,用温暖的怀抱哄我睡觉。我知道,也记得,我睁开眼看到的 第一个人是你。所以,你的样子我永远也不会忘记。当我还不会走路的时候,是你,教我说话、走路。我 也记得,我会说话时喊出的第一个词是“妈妈”,我会走路时扑向的怀抱是你的怀抱。当我还不识字的时 候,是你,将我抱在怀前,捧着娃娃书教我识字,手把手的在纸上教我画有趣而我不懂的“字”。我更记 得,书的扉页便是“妈妈”这两个亲切的字,我会写的第一个字是母亲中的“母”字。太多太多了,一路 上有你的美好回忆。
当我跨入校门的哪一刻,是你,牵着我的手去认识许多小朋友。我接触了一为名叫“老师”的“阿 姨”,还有许多可爱的小朋友。之后我才知道,这栋装有许多小朋友和老师的楼叫“学校”,这还是你告 诉我的呢。我很快乐,仿佛是只无忧无虑的小鸟,在湛蓝的天空自由自在的飞翔。而你,就是那片广阔的 蓝天……
在成长的过程中,我顽皮过,小气过,也犯过不少错误。我清楚的记得,是你,循循善诱,哄我,教 育我。我很庆幸,有您这样一位好母亲。我知道,您的良苦用心,您同样不是希望我能健康快乐地成长吗?
印象最深的,是我犯错误的时候。我犯小错误时,您便耐心的教育我,告诉我哪儿是对的,哪儿是错 的,什么该做,什么不该做,以后又遇到了该怎么办……
末了还不防提醒我一句:以后可不许犯了!当我犯大错误时,您满腔怒火,厉声批评我。虽然您总是 在生气时显得很凶,但是感激您的这种教育方式,给我指示了正确的方向,才使得我没有误入歧途。
若不是有你,我这朵娇滴之花怎能开放;若不是有你,我这颗幼小的种子又怎能生长发芽……总之, 我感谢您,亲爱的妈妈,感谢在成长路上,一路有你!
漫漫成长路 我走在一条弯弯曲曲的小路上,它的尽头离这儿还很远,这条路是我的人生之路。 回顾自己走过的这一段路,我感慨万分。走这段路之前,我还是一个不懂事的小孩,走到这里时,我 已经成长为一位有自己的思想和天地的少年。在这段成长之路上,留有辛酸,留有甜密;留有悲伤,留有 喜悦;留有失败,留有成功。 幸运之神眷顾于我,虽然我的家庭不怎么富裕,但是它很温馨。爸爸不抽烟也不喝酒,妈妈善良质朴, 勤劳持家。爸爸从来不和妈妈吵架。我们姐弟三人有时也拌拌嘴,挺有趣的。我的家十分和谐美满,我感 到很幸福。我的学*也很好,蒸蒸日上,因为我很勤奋,很努力,每次考试都名列前茅。家庭的幸福,老 师的鼓励,使我很高兴。 问题就出在学*上。突然有一天,幸运之神把我丢了。自我升到初中后,成绩直线下降。阴云铺天盖 地的来了,爸爸和妈妈以及所有的亲戚都苦口婆心的劝我,让我把心用在学*上,不要贪玩,甚至打骂都 用上了,后来就任由我了。我也很纳闷自己怎么变成这样了。我承认学*不勤奋,不努力是有那么一点点, 但只是一点点,这是我自己的问题。但也有爸爸妈妈的问题,我也曾暗下决心,要好好学*,比原来更好, 可是爸爸妈妈的冷落让我失去了信心。我想,怎么也得为自己争口气吧。为了我的将来,我必须前进。我 相信,命运之神还会再找到我的。 成长路上,我变得更成熟,更坚强,有了自己的理想与抱负。漫漫生命长路,还有很远,我会在成长 中获得更多收获的。
行走在青春的路上 时间红了樱桃,绿了芭蕉,圆了天下人的梦。青春之路就在我的脚下,是顽强的播种,也是 真诚的面 对,时间把我带到青春的路口,我会把握好自己的青春之路。 青春是美好的,它让我插上翅膀去追逐理想。青春的道路上,理想的实现不会一帆风顺,其 中艰险无 数。它需要我们用汗水筑就坚实的路基,凭借信念指引前进的方向,利用智慧开启希望 的征途。青春是花 季,处处是温情,关爱,处处是鲜花,掌声;青春也是雨季,处处是沼泽,泥 污,处处是泪水,坎坷。一 不小心,便会迷失前进的方向,便会在青春这条路上漫无目的地徘徊 ,便会走向岔路,错路。
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鲜花诚然美丽,掌声固然醉人,但请不要忘记自己的责任,走自己的路,唱自己的歌。不再 沉醉于鲜 花、掌声,不再迷恋风云人物;不再钟情神秘自然,找回真实的自我,在激烈的竞争中 步步高升。摆脱曾 经的浮躁与不安,让今天的务实来展示真我的风采。
也许,生活上的失意,学*上的痛苦,与人交留中的摩擦,都会影响我们的情绪,使我们惆 怅、空虚、 迷惘。但千万不要自暴自弃,停滞不前,这些只不过是青春路上的小石子,不会绊倒 我们。我们要把这些 不愉快的事当作身上的泥土,尽力抖下去,垫在路上的不*处,铺就宽阔的 大道。
青春的路上会枯燥、乏味。学*让我们放弃了许多,让我们的生物钟彻底紊乱,把我们的神 经弄得非 常紧张。然而,青春也有它的美丽,这种美丽是需要我们用心去领悟的。
青春的路还很长,让我们散发憧憬的火焰,燃烧心中的激情,让欢乐回归疲惫的心灵。有喜 有忧,有 色有香,有花有果,这就是青春之路。
用手拂去昨日的狂热与浮躁,用心握住今天的执著与沉寂,走好青春之路。 在青春的两岸,在人生的对面,总有人说“看那里,看远方,走自己的路,走有出息的路,走未来美 好的路。”

在路上 我们走的,是一条漫长迂回的路。 在路上,我们要勇敢。亦舒说;“乘客可以上,也可以下;司机历尽沧桑,唯有向前。在这个世界上, 有人是司机,有人是乘客。”我们要有做司机的勇气,哪怕是“黑云压城城欲摧”,哪怕是“行路难,难 于上青天”,哪怕是“欲渡黄河冰塞川”,“将登太行雪满山”。只要双目澄清,勇往直前,我们终能驱 散黑夜,与太阳的孩子相认。 在路上,我们要*淡。许巍唱:“面对这世界,每当我想要索取,每当我想炫耀,它就消失不见;幸 运的是我,第一次感到渺小,我学会了祈祷,向这广阔世界。”“采菊东篱下,悠然见南山”,陶渊明人 淡如菊,复得返自然;“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,李白宠辱不惊,终是清风明月,我们亦是 如此。在诱惑前多一份*淡,可换得云淡风清;在苦难前多一分*淡,可看见柳暗花明。非淡泊无以明志, 非宁静无以致远。当我们有了这样圣洁的情怀,前方将更为清晰,而身后将更加干净。 在路上,我们要宽容。儒曰:“仁者不忧。”《易》曰:“地势坤,君子以厚德载物。”道曰:“至 人无己。”齐恒公不计前嫌,重用管仲创得千秋伟业;而毛泽东过于舍我其谁,一世英明憾于草草收尾。 天地不仁,以万物为刍狗,只有和谐相处,我们才能为世界创造青山绿水,为自己留下海阔天空。人生天 地之间,忽然而已,只有不拘小节,我们的路才可布满阳光,暖意融融,我们才可且行且吟,乐在其中。 在路上,我们要坚韧。有句话是:“既然选择了远方,就注定要风雨兼程。” “文王拘而演《周易》, 仲尼厄而著《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,”前人以他们百折不挠的毅然决然,为我们开启了一道 光明之门。相信吧,“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。 一路向前吧!这条路是*淡的,也是抒情的,是漫长迂回的,也是流光溢彩的。让我们紧握着火把, 把芬芳留给年华。 伙伴,你准备好了吗?我们,上路吧!

路在脚下

路在脚下,更在心中,心随路转,心路常宽。

——题记

夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数

少得可怜的试卷。

这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收

获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我熬夜工作的情景。为什么,

为什么,难道我真不是学*的那块料吗?

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算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧。我拉亮了台灯,发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜, 想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来 放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“*啊N医Ρ史旁谒敲媲埃患且 变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了 笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成 功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁 从铅笔上运了过去。
我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起:爱 迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失斗志,而在短短的三周内,便成功地发明了留声机。
人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我 们。要知道,人生是无数道选择题,而选择权掌握在我们手中!
我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来!
路在脚下 我的脚初次踏上的那块土地,是一片松软的沙滩。 那天阳光和煦,风和日丽,爸爸第一次松开了抱着我的手,任我摇摇晃晃的迈出第一步。这纪念性的 第一次,是二十八步。“路”给我的印象,便是那般柔软,那般惬意。 长大后,我无意中见到了鲁迅先生的一句名言,“世界上本是没有路的,走的人多了,也就成了路。” 那时我还年幼,对这般深奥的话依旧是理解不能。只是,我隐隐约约悟到了一点,路,好像不止那么简单。 来,让我们把时间再往后推一下。看看我考钢琴十级的时候。 那时的我,在迷茫中找寻出口,却总是迷失方向。黑暗的迷雾中,没有光亮,没有前路。面对这难耐 的现状,我束手无策。 这时,我做了一个梦,到现在回忆起来还记忆犹新。 可能是动摇的心产生的幻觉,我走在一片荒芜之地,眼前是一望无际的沙子。我顺从本能的走着,走 着,却总也到不了尽头。看着从脚趾缝中溢出的沙子,我迷茫了。眼前是路,可是,路,又在哪里?这样 想着,眼前的景物却突然变化。无数的线条,无数的色块,迷惑了我的双眼,迷惑了我的心。冥冥之中, 有一道温柔的声音对我说:不要犹豫,走就行了,你所走的,就是你的路。我听话的抬起了脚,脚却像千 斤重,怎么也抬不起来,我低头看去,发现是沙子覆住了我的脚,紧紧地,拴住了我。 我猛然惊醒,冷汗淋漓。 当黎明第一缕阳光爬进我的窗子,我突然觉得好像脱胎换骨般——我知道了我该做什么。 于是,我开始努力找寻属于自己的路。茫茫中,蓦然回首,它,就在我的脚下。 人生,就是一条路。无论前路是开满鲜花,布满荆棘;无论前路坎坷不*,*坦无阻,它都是一条我 们的必经之路。对于它,没有捷径,没有人会知道它终究通向哪里;对于它,我们所能做的,就是把握现 在,用尽全力去拼搏。 每个人的脚下都有一条自己的路,而那路的终点站是哪里,沿途的风景是怎样,这是一个需要让我们 用一生来思考的问题。
路在脚下 有很多梦想是遥不可及的,但只要坚持,就可能成功。――题记 每个人心中都有一个属于自己的梦,为了梦想成真,我们必须不吝惜泪水和汗水,脚踏实地,永不停 止,才能实现自己心中的梦。没有坚持,哪会有成功?我问驰骋球场、将青春奉献给足球的球王,他用黝 黑有力的手拍拍我的肩膀,笑着说:“世上无难事,只要肯攀登”。我问腰缠万贯、稳坐“世界首富”宝 座的商人,他用深沉的目光望着远方,告诉我:“事业靠的是坚持,不是力量。”我问当代著名书法家, 他拿起毛笔,挥笔写下苍劲有力的八个字:“一旦开始,就要坚持”。我问高位截瘫、家喻户晓的著名作
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家张海迪,她用手托了托眼睛,笑了,说:“坚持就是胜利”。我问日理万机的伟大领袖毛主席,他望着 嘴里吐出的烟圈,告诉我:“成功靠的是日积月累”。
明代李时珍撰写《本草纲目》时,当朝的庸医们纷纷骂他狂妄自大;伟大数学家祖冲之修订大阴历法 时,皇帝的宠臣戴法兴讥笑他自不量力;居里夫人为了科学事业而孜孜不倦,但是别有用心的人却骂她想 用不正当的手段获取功名利禄;爱迪生发明电灯时,经历了一次又一次的失败。一匹奔驰的骏马不会因为 苍蝇的叮咬而停止前进。李时珍、祖冲之、居里夫人和爱迪生并没有因为所碰到的挫折和困难而停止前进, 而是继续勇往直前。如果当初他们没有继续坚持,怎么会成为名垂千古的人呢?
事业需要坚持,学*亦是如此。毛主席说过:“ 苟有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十 日寒。”想想,西汉时的匡衡、东晋时的祖逖、唐朝的李白,哪一个不是坚持努力,最终成就大事的?有 一句老话听来很俗,但很实际,“吃得苦中苦,方为人上人”。只有坚持不懈,才能取得最后的胜利。如 今,有些同学因为基础不好而对自己失去信心,对学*漫不经心,我想,倒不如打起十二分精神,将中考 作为自己的新目标,重整旗鼓,稳步前行;有些同学成绩本来不错却因自制力较弱而沉溺于网络、电视之 中,导致学*成绩游移不定,我想,倒不如坚持克制自己,拒绝不值得留恋的事物,集中心神,赶快前进; 而那些因一两次失败便对自己失去信心的同学,不要紧,因为钱学森说过: “不要失去信心 , 只要坚持 不懈 , 就终会有成果的。” 重拾信心、努力向上是最好的补救方法;对于那些比*渭獾耐В蚁氩 必多说了吧?但胜之不骄不躁不是每一个同学都轻易做得到的,要注意噢,随时做好备跑状态吧,后面的 人马上就追上来了。当然,除了坚持,还需要适合自己的学*方法,这个就有待同学们自己慢慢摸索咯!
梦在心中,路在脚下。遥不可及的梦如果没有我们的坚持,会变得更加遥远。无论前路开满鲜花还是 布满荆棘,无论前路坎坷不*还是*坦无阻,让我们把握今天,迎着朝阳,踏着脚下的路,寻找属于自己 的梦!
漫步乡间小路 夏日乡村的傍晚,天还没黑,月亮就早早地溜出来斜靠在云朵上,发出一丝柔和的亮光。 我和妹妹在大慈农村亲戚家暂时居住,吃过晚饭,肚子已经撑得不像话了。为了帮助消化食物,我们 决定出去散散步。农家弟旺旺自告奋勇地叫到:"我带路,我带路!"便拉住我的手带着几个妹妹去散步。 走在乡间的小路上,我有时会不经意地踩上一堆鸡粪什么的,但是却没有在意,因为早已被乡村的美 景陶醉了。我们一行人蹦蹦跳跳地走着,许许多多的大蜻蜓在面前飞舞,扇动着它那薄薄的翅膀,发出一 阵"嗡嗡"的声音。小路边到处都种着玉米。有的玉米叶还向路边伸出来,我们只好拨开叶子,俯着身子, 穿过玉米林,来到一块草地。草地中央矗立着一棵高大的梨树,上面结满了黄褐色的果子,只是还很小, 没有成熟。草丛里不时发出一阵阵悦耳的音响,那是蛐蛐们在开心地歌唱,仿佛欢迎我们的来到。突然, 我脚下一溜,重重地向后摔在地,仰卧在草地上,竟然能清清楚楚地望见相隔很远的梯田,一层连着一层, 每一层种的菜不一样,颜色就不一样。这时旺旺向我跑了过来,扶我起来。说"你咋这么笨,衣服都被露珠 浸湿了还趴着发呆!"我笑了笑,心想,不是我笨,而是我被这儿的美景吸引了! 旺旺嚷着要玩捉迷藏,可是天渐渐沉了,因此,大家决定明天再来。这时,我忽然发现不远的地方有 一两个小火点,旺旺也看见了,高兴地喊着:"快看那,萤火虫!"见他那喜不自胜的模样,我忍不住摸了 摸他的小头。 风轻轻地吹拂着我们的脸,清新的空气中杂带着野草和泥土的芬芳,如果这时你到田野来散步,准会 发现整个田野里都响着我们的欢歌笑语……
乡间小路 路,一条小路,一条弯弯曲曲的路,它蜿蜒在家与学校之间的田野上。 这条路一直伴随着我的初中生活。从这条路走过的还有几个邻居家的学生。我们几个就结伴地从这条 小路过,本来,这根本不是一条小路。是被我们几个踩出来的。有时候 我们踩着人家的麦田走,麦田的主 人就不愿意了,骂了我们几句,我们当时也没吭声,但我们几个为了出这口气,一商量,决定在经过他家
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麦田时每天冲着麦田踩几脚。这个决定很快通过并付之实施了。当天放学,我们就把他家的麦田踩了一大 片,以示报复。
我们这样做了,他也有了对策。每逢上学放学他都在地边守着。这样,好像也很有用,毕竟他是大人, 我们慢慢地就不走上面了,因为上面是庄稼,我们这样地每天走上面,慢慢地出现了一条明晃晃的小路, 走的遍数多了,便如同鲁迅说的那样“其实地上本来没有路,走得人多了便成了路。”就这样,这条小路 竟被我踩了三年,慢慢地也就对这条小路产生了感情。小路的一花一草就像老朋友似的,微笑着看着我们 走过。一阵清风吹过,就像久违的朋友向我们招手。自然,小路上少不了我们的嬉戏、打闹、欢笑的声音。
记得有一次,是秋天收获的季节,我们经常走的小路旁边的地里种满了红薯,我们每次从那边过总是 偷偷地挖几块,拿着小刀把皮一削,高高兴兴地边走边吃。也许是我们挖得太多了,地的主人不知怎么地 发现了,所以在这条路上又出现了一个人在看守着地。可是他越是这样,我们就越想满足自己。这天放学, 不知怎么的地里没有人,我们几个暗自高兴,心想这一次一定要多挖几个,可是还没等我们动手呢,就听 见后面有人喊,我们一听撒腿就跑。我们跑了一段路,想必不会追来了,累得我们只得不停地喘着气。经 过这一次,也许是他不想再看着自己的东西被我们破坏了,就到我家里向我爸告了一状。结果,我回到家 挨了一顿批,我很不服气,于是第二天上学把他路边栽的小树折断几枝。现在想来,当时自己真是太幼稚 了,出了问题不知道想办法解决,而是盲目地报复,真是太傻了。
现在远在外地读书,会遇到很多不开心的事。每当我不开心时,总会想起那条小路,想起那里的草木, 它们好像在说:“这么难走的路都走过了,还怕什么困难呢?”是啊!我还有什么困难克服不了呢?
不走寻常路 这世上本没有路,走多了,自然而然成了路。而这些路中又分三六九等,即有寻常路,又有不寻常的 路。 寻常路,你只能欣赏路边的花花绿绿;不寻常路,却能令你领略到出乎意料的美景。 不寻常的路也有它自己独有的魅力!早在三国时期,蜀中大臣诸葛亮就完成了一件突破前人的历史性 任务。按周瑜的说法,三日之内若想取得十万支箭,谈何容易。就箭翎、箭头已经制造完毕,那箭也无法 搜刮齐全。而诸葛却不慌不忙,在鲁肃府中吃喝三日,全无危机意识,因为他早就为自己另辟蹊径,当夜 就向曹丞相“借”了十万支箭。当他抱着一捆捆箭,面见瞠目结舌的周瑜时,我们不难发现,诸葛亮正是 避开了寻常路,就此登上历史舞台。 就古人这种冒险精神和奇特创新现代的成功人士的身上似乎也有着他们的缩影。 20 世纪,一个青年在四处打工,他克服了不少人生中的困难,成长为一个知识分子。他首先就突发 奇想,走出国门,向当时信息技术的巨头--微软进军。他的目标很明确,他想成就一番大事业。当时, 身份,金钱可以令任何人轻松就业。然而这两样,他都没有,但他没有放弃,他在微软当了十年小职员, 开始对微软的整个系统进行研究。或许说,这是不可理欲的,当时没有人能理解他所做的一切。皇天不负 有心人,他做到了,从而令盖茨对他刮目相看,他成了中国微软的总裁。但故事并没有完,他又开始了新 冒险。 没过多久,他辞去了待遇极高的职务,另立门户,以多年的经验成功创业,成了中国信息业的骨干。 他,就是中国的打工之王--唐骏。 面对别人的成功,多多少少有点向往。然而成功就像一条路,这条路上泛滥着花花草草,但只缺奇花 异木同,我们并不需要效仿别人,如能独创一格,那便能使成功路不缺美丽。 这世上本就没有路,走多了,自然就成了路。那些寻常路不也是走出来的吗?
一路有你 一路有你,伴我走过孤独,走过无知,走过稚嫩。多少次执子之手,便忘却尘寰,直到:滴残紫塞风 前泪,惊破红楼梦里心。
隔花人远天涯*
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初读红楼,如管中窥月,只知道宝黛的悲欢离合,红楼儿女们香消玉陨,眼空蓄泪,方知人间不只是 美好,那样一座姹紫嫣红的大观园,终究也不是人间天堂,却至少隔断了许多园外的肮脏。当园外的势力 一点点侵入园内,便是无可挽回的悲剧的开场。园内园外,竟是咫尺天涯。十二女伶的离乡怨,林黛玉的 消香馆,薛宝钗的恨无缘,直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨,唯与作者共掬一把热泪洒于闺阁之中。
豪情悲歌转眼间 三春事业负东风,明月梅花一梦。一部红楼,有作者多少自伤。情痴抱恨长,是一个家族的兴亡血泪, 无材补苍天,是眼看大厦之倾的无可奈何。唐太宗一句“以史为镜,可以知兴替”,谁知千年后一部红楼 亦道尽兴替。隐隐约约中,亦读出多少堂堂须眉的金玉其外、败絮其中,而“才自精明志自高”的如画美 眷都被裹胁其中。飞鸟个投林,一番梦幻之后的“假语村言”寄托着多少真挚的哀思!隐卷长叹。
天尽头,何处有香丘? 衰落的贾府是不可逆转的现实,也曾是作者头顶的一方天,然而大观园无数灵动的红颜,却大多纯是 作者的理想。多少回读红楼后,方知钗黛之争、晴袭之争,都是现实与理想的不可调和。黛玉之风流婉转、 晴雯之心比天高,正是作者最深的理想。宝钗之经济学问、袭人之温柔和顺,却是现实之闺阁尘缘。于是 方知,钗黛之存,是现实之多弊却根深蒂固,欲罢不能;黛晴之逝,是理想之难行却矢志不渝。“质本洁 来还洁去”,“一杯净土掩风流”,这才是最深的悲剧,才是作者最大的苦闷。 红楼万象,一路走来是师,又是友,风光霁月,山高水长。 是你,一点一滴,教会我关于悲剧、关于美、关于理想、关于梦。 成长的路上,一路有你,如今依旧,愿执之手,与子偕老。 【简评】《红楼梦》的博大精深,深深地吸引住我们的小作者,使他难以忘怀。于是,他以浓郁的情 感、独到的思考,成就了这篇非同凡响的美丽篇章。文章以“红楼”阅读的感受贯穿全篇,对其历史的意 义和人物的际遇进行了深入的剖析,精练而老到的语言、整齐而优雅的句子令人赏心悦目。
路的变迁 “一条路落叶无迹,走过我走过你,我想问你的足迹,山无言水无语……”,每当我听到这首悠扬的 歌曲,我就会想起一条 316 国道抚州至南昌段。不管多少雨丝风片,不管岁月如何变迁,她已经深深地镌 刻在我心田,成为我人生不可或缺的一部分。 我的姑妈家住南昌,印象中那是个巨大而遥远的城市。每年奶奶都会带我去一两趟,小住几天,那时, 去南昌的路是一条坑洼不*、蜿蜒逶迤的砂石路,异常难行,去一趟有点“万里长征”的味道。临行前一 天,奶奶都会准备一些特产和衣物,而且晚上必须早点休息。翌日,鸡还未啼,我们便早早起床,拎着大 包小包,急冲冲地赶到车站。那时,赶车的人好像总是很多,我们常常连位置都占不到,站到南昌也是家 常便饭。由于年纪小,我倒不觉路途的颠簸和疲劳,也不觉外面尘土飞扬,一个劲地趴在车窗看沿路的风 景。但从大人们那疲倦的神情来看,每一次出行仿佛都是一次煎熬。路上,不时有人问“师傅到哪里了”、 “还有多远呀”,每一个人都巴望着快点到终点,结束行程。“路漫漫其修远兮”,然而,不管你如何急, 车总是在摇摇晃晃中前行,生命在这里常常被无谓耗费。 后来,这条路铺上了柏油路。约摸是 1996 年冬天,奶奶和我又一回自南昌回家。就是这次发生了一件 让我终生难忘的事件--我们遭遇了抢劫。那时,和煦的太阳洒落在车内,大家都恹恹欲睡。行至唱凯时, 忽然“啪”的一声巨响,惊醒了所有的乘客。前排的我清楚地看到车子的挡风玻璃上多了一个小洞。 “枪!”有人歇斯底里里尖叫,气氛顿时紧张起来,紧接着又一声枪响,玻璃上瞬间出现了第二个洞。但 见车子的前方和右侧方各有一人在快速地随着车子奔跑,右方那人纵身一跃,扒上车门,并企图打开车门。 遭遇劫匪了,大家这才醍醐灌顶地明白怎么一回事。面对突如其来的袭击,大家都吓懵了。说时迟那时快, 司机叔叔猛地加速并向左急转弯,绕开了前面的抢匪,右边的抢匪也被甩下了车,然后,加大油门,一溜 烟直奔唱凯派出所……到了派出所,大家才长舒了一口气。真是有惊无险,要不是司机叔叔的机智勇敢, 大家身上的钱财就要被洗劫一空了。想起那次经历,现在还有些惊魂未定。
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白驹过隙,一晃又过了几年,这条路又变成了高速公路。高速公路路不仅宽阔*坦,而且快速便捷。 以前从抚州到南昌需要 4 个多小时,现在只要 2 个来小时,而且再也没有什么尘土飞扬,再也没有什么坑 洼颠簸。这条高速不仅大大方便了人们的出行,而且成为一个文明的象征,成为了一个景点。路面绿化带、 机动车道井然有序,两边坡面还设计了一些绘画,反应出我们抚州深厚的人文历史。路面的治安也得到了 极大的改善,交通警察们全天候待命,随时在第一时间处理各种突发事件。穿行其中,惬意和舒坦如汩汩 清流沁上心头。
时光荏苒,岁月如歌,十几年弹指一挥,烟销云散,我不时回首走过的岁月,走过的这条路。这条路 已成为一条富裕路、风景路、文明路,不仅见证了抚州道路的变迁,也折射出了抚州乃至华夏神州翻天覆 地的变化。如果再过二十年,这条路还将变成什么样子呢?谁也说不上来!但明天一定会比今天更好。
一条普通的路,记录了时代前进的脚步!
路 第一章:成长之路 他,叫路,出生在一个贫困的小山村。大概是因为名字的缘故吧,他从小就对村口的那条小路情有独 钟。他没有什么玩伴,于是小路便成了他最大的乐趣。春天,小路的两边长满了野花野草,他便坐在小路 上,去嗅那些花香,看那蝴蝶在草丛中飞舞;夏天,瓢泼大雨从天而降。雨后,小路的泥坑坑里蓄满了雨 水,他便在这小水塘中扑腾着两只脏乎乎的小脚丫,溅起欢快的水花;秋天,小路上落满了枯叶,他便一 片一片地把它们捡起来,对他们说悄悄话;冬天,小路上铺上了厚厚的积雪,他便在小路上建起一座又一 座冰雪城堡。一年四季,循环往复,小路深深地刻下了他成长的足迹。 第二章:求学之路 他,上学了。于是,他不得不走十几里的路,到另外一个村子里的学校去上课。因为,那是这附*几 个村子里唯一的一所学校。自从第一天踏上求学之路,他就暗暗发誓:“我一定要做个有出息的人,走出 这贫困的小山村。”从此,在村口那条小路上总能看到他匆匆的身影:早上,天还没亮,他就匆匆地去; 晚上,天都黑了,他又匆匆地回。求学的道路是艰辛的,他就这样日复一日,年复一年地奔波在求学之路 上。终于,他考上了省城的大学,成为了全村第一个大学生,学费是全村人凑的。他走的那天,全村人都 来到村口送他。接过村长手中那热乎乎的几千元钱,他又一次暗暗发誓:“我一定要出人头地,一定要改 变家乡的面貌。”肩负着全村人的希望,他坚定地踏上了求学之路。 第三章:犯罪之路 他,做官了。也许,正是因为他那倔强的性格吧,他是不会在任何事情上服输的,他总是要自己做到 最好。也许,命中注定他这样的人是肯定会出人头地的。总之,他的愿望实现了。他有出息了,小山村也 在他的带领下发展起来了,就连村口那条泥泞不堪的小路也被修成了宽阔的柏油马路了。那天,他在许多 人的陪同下回到了家乡。正当村民们张*岵剩肚焖乩吹氖焙颍巳褐腥瓷脸鲆蝗捍┲品鞔蟾嵌 帽的人,把他带走了。他走在那焕然一新的家乡的小路上,不由得流下了两行悔恨的眼泪。从此,他踏上 了一条不归路。因为他犯罪了,是受贿罪。
尾声 路,要靠自己去走。
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